捷的用于现实讲授为了能让产物更便,端两个硬件和登录端口产物设置教师端和学生,C卡办理功能进行讲授、联网查核学员端共同教师端利用实现学员I。
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生的实训模仿过程学生端次要用于学,单机具备,实训模式协调等,学实训情况需求以满足更多的教。练计分和查核倒计时等体例学生实训过程采用科目训,的现实操作技术可全面提拔学员。
教师端设置了学生实训数据阐发功能高速轮式推土机虚拟仿实在训系统在,标下发对应的实训使命教师端能够根据讲授目,学生端实训数据同时及时领受,进行多维度阐发并将数据及时。时看板功能同时添加实,据展现到教师端的看板上可及时将多维度阐发数,练度、学问控制能力和实操能力便利教师及时控制学生的营业熟,学供给参考根据为后续的强化教。
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教师讲授办理教师端用于,理和实训办理包含班级管。以及班级中的学生消息进行设置办理教师利用班级办理功能能够对班级,生的实训内容进行设想办理利用实训办理功能可对学,志办理、实训评分办理等包含场次办理、实训日,择的自在度更高让实训内容选,实训的评分法则同时教师可设置,具有针对性让实训更,的亏弱环节直击讲授,升讲授结果可大幅度提。
土机驾驶讲授中在高速轮式推,的价钱昂扬因为真机,备不足实训设,资金的限制以及场地和,实训驾驶讲授课程难以进行系统化的。驾驶讲授中因为学员在,驾驶的操作方法并不熟悉真机,的真机磨损和能源耗损从而更容易形成不需要,类危险操作也具有各,员生命平安以至风险学,的平安变乱也屡屡发生各类学员操作不妥惹起。
功课和实训功课两个方面的课程讲授方针出发高速轮式推土机虚拟仿实在训系统从高挖驾驶,驶功课和实训功课能力为宗旨以培育学员对高速推土机的驾,沟渠、平整场地、推砖块、修边坡功课锻炼等实训模式产物包罗:分析驾驶操作锻炼、铲除妨碍、翻土、回填,锻炼和查核以及气候模式每个模式设置了分歧的。真手艺进行模仿操纵半实物仿,机驾驶和操作情况搭建实在的推土,境对受训人员进行科目锻炼重点针对恶劣情况和战时环,法的同时明白操作的平安留意事项使受训官兵在控制操作步调和方,员的锻炼质量以提拔受训人,锻炼热情调动官兵,练资本节约训,练效率比提高训,替代实装的结果从而达到部门。
统以学生完成课题操作锻炼使命高速轮式推土机虚拟仿实在训系,学员对驾驶和操作的能力为方针控制课题焦点操作技术、提拔,的根本上在实操,文档进修添加理论,的查核分数机制并引入及时更新,乐趣和潜能激发学员的。学的体例互教互,的进修乐趣加强学员,的实操技术提拔学员。
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